Jeux éducatifs intéressants pour les enfants de 5 à 6 ans.

  Double

  Inventaire: un grand morceau de papier (le papier peint de reste, collé des feuilles de papier à dessin), un morceau de carton, crayons, marqueurs, peinture.
? Encouragez votre enfant à faire un double. Pour ce faire, poser sur le sol d'une grande feuille de papier. Laissez le mensonge de l'enfant sur son dos.
? Tracez le contour de son crayon.
? Découpez soigneusement le long des lignes avec des ciseaux et de la colle à un matériau plus durable, tels que le carton.
? Encore moins son double enfant de peindre comme il veut. Bien sûr, vous pouvez lui donner des conseils pratiques:. Ce peinture de choisir où coller les morceaux de papier ou de matière colorée dans laquelle pour faire la coupe pour la poche où vous pouvez mettre un vrai mouchoir, etc. D.

  Album Favourite

  Inventaire: coupures de journaux et magazines, l'album ou du papier, de la colle, des ciseaux, des crayons et peut-être la peinture.
? Chaque enfant a ses avantages - quelqu'un aime les poupées htos- voitures ou des jouets.
? Remarquant sa passion, l'aider à découpées dans des magazines, des journaux et d'autres documents illustrés tout ce qu'il aime. Puis coller ces images sur une feuille d'album. Meilleures feuilles de attachez de dentelle pour pouvoir ajouter des pages.
? Demandez à votre enfant de dessiner la couverture elle-même. Vous pouvez écrire "voitures préférées", "Mon animal préféré", "album mod", "All About Dogs" et ainsi de suite. D.
? Se il vous plaît date de création de l'album commencer.

  Zoo

  Nombre de joueurs: 2-6 personnes.
? Les enfants choisissent un rôle animaux.
? Chaque "Bête" se trouve dans sa cage - une bague, une chaise, cercle peint.
? Les enfants qui ne ont pas reçu rôles sont pour les adultes se asseoir dans le "train" et aller pour une promenade dans le «zoo».
? Walking "zoo" adultes se agit de "cage", demande: «Qu'est-ce que la vie animale dans cette cage? ». «bêtes» doivent montrer les mouvements, les expressions faciales, les sons, qu'ils représentent, et a obtenu «touristes» - deviner les animaux.

  Rencontre avec les animaux

  Nombre de joueurs: 1 à 6 personnes.
? Demandez à chaque enfant de se souvenir de votre animal préféré.
? Ensuite, demandez à l'enfant de vos amis introduits ces animaux.
? Par exemple, si Wasi comme des ours, il pourrait dire: «Bonjour, mon nom est Jack-ours, et ce est ce que je vous salue" - puis délivrer un «ton baissier", ce est zaharchaty.

  Nouveau tissu

  Inventaire: linge de table en plastique pas cher, feuille ancienne couleur ou morceau de papier pour couvrir la table, crayons, peinture, marqueurs, papier de construction, des ciseaux, de la colle.
? Couvrir la table une grande feuille de papier (vous pouvez coller la page de l'album de la bande).
? Les enfants peuvent maintenant commencer à créer un nouveau produit. Vous pouvez dessiner un modèle, des fleurs, des fruits, des animaux - tout ce que vous voulez.
? Une autre option - pour attirer les gens assis à la table. Demandez à chaque membre de votre famille sera établi exactement où il se trouve habituellement, vous pouvez signer noms.
? Peut-être que l'enfant veut dépeindre leurs personnages préférés, et vous aurez le dîner avec Winnie l'Ourson et Cheburashka. Donc, vous ne devez pas manquer.

  Empreintes de charme

  Inventaire: papier, la peinture ou de l'encre.
? Invitez les enfants à faire des taches. Pour cette demi-feuille de papier est de mettre une petite flaque de peinture ou de mascara coloré.
? Lettre constitue moitié et proprasovuyut la main à venir place symétrique. Si on le désire, l'image peut être dorisovat.
? Demandez aux enfants d'examiner attentivement les points et décrire à quoi ils ressemblent.

  Anneau

  Nombre de joueurs: 3-6 personnes.
  Inventaire: anneau, pièce, ne importe quel petit jouet.
? Les enfants sont assis ou debout. Ils font paumes ensemble devant lui.
? Le plomb, qui est entre votre bague mains appropriée pour chaque enfant révèle petites mains et l'un d'eux met tranquillement le ring.
? Puis l'hôte dit "anneau, bague, allez ґanochok." Un enfant avec un anneau sur la série. Maintenant, il - leader.
? Le chef devrait dire un poème ou un spectacle croquis, en quelque sorte exprimer leur créativité.

  Ray et modèles

  Nombre de joueurs: 1-6 personnes.
  Inventaire: matchs (dissident) longueur de 10-15 cm
? Pour jouer les enfants assis à la table, compte tenu de 30-40 torche, peint en trois ou quatre couleurs.
? Adulte montre que les modèles peuvent être décrits avec torche (escaliers, portes, maison, soleil sous la forme de rayons émanant d'un seul point, et ainsi de suite. F.). Les enfants prennent la boîte éclats et la propagation des motifs de ces échantillons. Ensuite, ils offrent eux-mêmes comprendre ce qu'il faut mettre sur la torche.
? Une fois que les enfants apprennent à enseigner modèles se ajoutent à l'ensemble existant d'autres tailles dissidents (5-20 cm de long). Les enfants adultes enseignent offres parcelles simples (maison avec une clôture et un arbre, et ainsi de suite. F.).

  Fist - main

  Le jeu développe la motricité fine. Peut être utilisé comme un warm-up, briser entre les classes.
? Les enfants sont assis ou debout. Les mains tendues devant.
? Tout le monde devrait comprimer le poignet gauche aux doigts poing. Doigts recourbés de son repos de la main droite contre le poing gauche.
? Puis la main droite pressé et redresser les doigts de sa main gauche et courir dans le poing droit.
? Mouvement, d'abord lentement, devrait être rapide et précis. Gardez en disant: "Fist - paume, le poing - sa main."

  Nous - les animaux

? Demandez aux enfants d'imiter les mouvements de différents animaux comme les lapins sauter, marcher, se dandinant comme des ours, aller se accroupir comme les canards et ainsi de suite. D.

  Copie expressions faciales

? Jardin d'enfants dans un cercle.
? Sélectionnez l'enfant, qui va commencer le jeu. Cet enfant représente une certaine grimace sur son visage et le dos à la position assise à côté de l'enfant. La prochaine enfant fait le même visage et le dos à un tiers.
? Continuez à jouer aussi longtemps que tous les enfants ne imaginent pas une personne et ne pas «donner» son voisin.
? Vous pouvez répéter le jeu avec un nouveau visage. Si les enfants ont de la difficulté avec le fait que un visage ou les expression skorchyty, demandez-leur de présenter un animal ou exprimer une émotion particulière.  

  Développement de jeux pour enfants de trois à quatre années, visant à développer la langue appropriée et alphabétisation des enfants. Jeux enrichissent le vocabulaire de l'enfant, stimulent son langage, visuel-forme la pensée créative et conceptuelle.

  mots à broder

  Le jeu enrichit le vocabulaire de l'enfant, il l'active; forme une pensée visuelle créative, la pensée conceptuelle
? Comment jouer: lignes de la lecture de poème:
  On m'a dit une fois,
  Et maintenant je ai encore oublié:
  Qu'est-ce cactus mot
  Quel mot hérisson?
  Ah oui! Bien bien! Mais oui!
  Mots couture!
  Et ongles, scie, aiguille -
  Mots couture!
? Demandez à votre enfant: un coup de poignard que les mots que vous connaissez? (Komar, injection) Un tour que les mots que vous connaissez? (Ball, boule horloge, mois) Eh bien, que les mots froids savez-vous? (Frost, neige, glace, Père Noël) Voir «mot de Barbarie" (doigts rozchepiryvshy), rond (pour fermer le pouce et l'index des deux mains, vous obtenez un cercle), le mot "froid" (embrasser ses mains). Vous pouvez penser à des mots «chaudes» (batterie, du thé, des chaises), "genre" mots "été" et beaucoup d'autres.
? Correction: en magasin, à son tour, vous pouvez jouer "produit" mot "chaussures" mot sur la rue - «transport» du mot «chute» du mot, et ainsi de suite D..

  discours de Musique

  Le jeu enseigne mots divisent en syllabes, le développement d'un sens du rythme
? Comment jouer: sous la pluie pour se remonter le moral et le bébé, chanter des chansons, des mots familiers de prohlopыvayte par syllabes, garder le rythme d'une chanson. Choisissez airs rythmiquement simples comme "Ce est ce qu'il est, notre été", "Bonne errent la lumière de bonbons joue."
? Vous voulez des gens pour organiser un concert de l'art populaire? Chanter une chanson, le rythme prohlopыvaya mots cuillères. Chaque mots syllabe - coton cuillère de cuillère. Peut-être la cuillère frapper un verre, une bouteille? Tu décides. Tout le monde sera heureux de prendre part au concert. Vous ne pouvez pas faire une erreur, vient d'entendre se écraser dans la chanson. Tente ta chance!

  Qui fait quoi

  Le jeu permet de reconstituer vocabulaire jour des verbes; crée une pensée visuelle figuratif
  Équipement requis: cartes représentant des personnes de différentes professions.
? Comment jouer: présenter la carte, comme un médecin, demander: «Que fait-il? «Écoutez, des friandises, des dossiers, et ainsi semble. D. Cook cuisson, couper, sel et ainsi de suite. D. Ce qui rend le conducteur et celui qui fait de la publicité? et d'autres. Rappelez-card soutien.
? Correction: Jouer dans la cuisine. Vous ouvrez le robinet? Qu'est-ce que l'eau? (Courir, coulée, dégoulinant et ainsi de suite. D.) Qu'est-ce que le réfrigérateur? (Frost, magasins, drone et t. E.) Vous zoo? - Qu'est-ce que le lièvre? Porter? Un magasin? - Qu'est-ce que le vendeur?
? Minyaytesya rôles jouent souvent ce jeu. Vous remarquerez un vocabulaire reconstituer votre enfant.

  Mots qualitatives

  Le jeu permet de reconstituer le vocabulaire des adjectifs de la forme, la couleur, la taille, objet matériel et ainsi de suite.
  Équipement requis: jouets ou objets.
? Comment jouer: pour ne en nommer que beaucoup d'adjectifs qui décrivent l'objet. C quoi? Machine - feu, rouge, le fer, rapide, grand. Crayon - forte, jaune à long bois. Misha - moelleux, doux, chaleureux et drôle. Verre -. Verre, haute, large, transparent, fragile et belle, et ainsi de suite D. Minyaytesya rôles. Jouer vice versa. Vous dites, rond, rouge, caoutchouc, lumineuse, aérée (la balle). L'enfant devine.
? Correction: jouer le jeu »Quoi? Qui Ça? Que faire? Quoi? ». Par exemple:. Machine, métal, manèges, drone et t E. Qui appeler plusieurs mots le gagnant.
? Ne oubliez pas de jouer le jeu dans le magasin, décrivant légumes, fruits et ainsi de suite. E., Dans la rue, décrivant sable, l'eau, la météo.

  Ici, nous sommes - nous Antoni

  Le jeu enseigne l'utilisation de mot de la langue signifie le contraire: crée la pensée visuelle-figurative.
  Je vais dire le mot «élevé»
  Et toi - (basse).
  Je vais dire le mot "loin"
  Et toi - (environ)
? Comment jouer: Dites à votre poème d'enfant:
? Vous dites le mot, et l'enfant doit être appelé un mot avec le sens opposé. Par exemple, le froid - une chaude - beaucoup, hiver - été tour -. Carré et t E. Vous jetez la balle, l'enfant attrape appelle le mot avec le sens opposé et renvoie la balle. Ensuite, vous minyayetesya rôles. Le gagnant est celui qui n'a pas fait une erreur. Et si l'enfant appeler le mot «machine» que vous répondez? Peut-être la poupée. Cherchez paire inhabituelle de ces mots.
? Correction: demandez à votre enfant de se rappeler les mots qui décrivent, par exemple, un homme puissant - lâche, bonne - le mal; Support: Bois - pierre, le verre - fer; l'eau -. glace et t e.

  Combine ka

  Le jeu apprend à utiliser le mot - concepts; formes clairement - la pensée créative
  Équipement requis: images représentant des vêtements, chaussures, vaisselle, jouets, etc. D..
? Comment jouer: mettre l'enfant sur la table en face de l'image, par exemple, à l'image de chaussures, bottes, pantoufles, chaussures, bottes de caoutchouc, et ainsi de suite D. L'enfant doit indiquer ce qu'il voit, et a appelé un mot - des chaussures.. Demandez ce que nous avons besoin de chaussures?
? Vous jouez avec des concepts différents:. Les saisons de la journée, les plantes et ainsi de suite D.
? Correction: jouer en face. Vous dites: «Fruits» - listes de leur enfant.
? Pour compliquer: Sélectionnez compliquée mot-concept. Par exemple, le transport: voiture, avion, bateau, bateau. Et si vous essayez de vous rappeler de port? (Bateau, bateau).

  Pays intelligente

  Le jeu enseigne l'utilisation correcte de la langue des noms singuliers et pluriels au nominatif et génitif
  Équipement requis: le livre "Maman et animaux» d'enfants ou des images représentant et de leur progéniture.
  Option 1
? Comment jouer: montrer votre photo de bébé: qui est-ce? Elephant (éléphant femelle). Et son nom est le bébé? Elephant. Chien - whiffet. Sparrow - moineau. Deer - cerfs. Quel nom est jeunes moutons, vaches? Et ainsi de suite. D.
  Option 2
? Montrez-leur des photos de l'autre »comme on les appelle? "- Elephant. Beaucoup? - Elephant. Veau - Veaux, verblyudenya - verblyuzhata et E. t.
? Correction: Faites une petite partie de «Qui était-ce pas? ». Mettez les photos de table représentant, par exemple, de chèvre et de l'agneau. "C ki? "- Chèvre, gamin. L'enfant ferme les yeux, et vous prendre une photo. «Qui ne est pas? "-. Les enfants et ainsi de suite D. Jouer à ce jeu dans le zoo avec ma grand-mère dans le village, il ya beaucoup d'animaux et d'oiseaux.

  Rimeur

  Le jeu enseigne choisir de faire rimer mots, développer un sens du rythme
? Comment jouer: offre de jouer le jeu "poètes". Par exemple, un adulte dit "Sasha" - et l'enfant, "Kasha"; adulte dit, "oreilles" - et l'enfant, "Pillow".
? Remarque: Il est important de faire rimer, mais pas le contenu.
? Encouragez votre enfant. Minyaytesya rôles. Prenez le mot que vous pouvez ramasser beaucoup de rimes, comme une grenouille -. Baignoire, skrekotushka, poskakushka et t E. Si vous manquez de la rime, prendre un autre mot. Faire un court poème avec votre enfant:
  Dans salope assis deux Teteriv
  Volé - a volé.
  ou bien
  L'été vint rouge,
  Beaucoup de baies vain.
  Et ainsi de suite. D.
? Fix: Jouer dans la cuisine, vous dites: "Spoon" - l'enfant prend le "chat" - puis "chicouté", "bol", "pomme de terre"; ou: le lait - a émergé - verre. Été en plein air - bonbons, fleur - ceinture, volant - sièges de patrouille, de la confiture, etc. N.
? Posmiytesya avec votre enfant:
  La mouche se assit sur la confiture.
  Ce est tout styhotvorene.
? Intéressant record de rimes.

  "Blanket échappé, a volé feuille"

  Le jeu enseigne l'utilisation correcte des mots de la parole indiquant lit
  Provisions
  Équipement requis: la literie.
? Comment jouer: vous changez votre literie? Tournez cours inintéressants dans le jeu. Demandez à votre enfant, "Ce est quoi? "-" Blanket! "" Qu'est-ce que c'est ça? "-" Couvertures "(au pluriel). "Et si je vais les nettoyer ce ne était pas? "-" Oreillers ». La même tendance peut poser des questions sur d'autres sujets.
? Oreiller - housses de coussin - taies d'oreiller.
? Draps - Draps - Draps.
? Couette - Blanket - Quilt.
? Couvre-lit - couvertures - couvertures.
? Ne riez pas d'un enfant se il dit de mal, lui donner un modèle de langage. Si vous êtes toujours ensemble, changer de vêtements, votre enfant est un grand garçon, le louer.
? Correction: acheter des draps, demander le nom de l'enfant de tous les articles fournis.

  "Bientôt conte dit"

  Enseigner rasskazыvanyyu: enseignent cohérente raconter des histoires familières, les événements de cesse de les yzlazat.
  Équipement requis: illustrations pour les histoires "The Gingerbread Man", "The Glove", "Macha et l'ours", "Aibolit" et al, Tout code..
? Comment jouer: show case, disent qu'il n'y vivent un conte de fées. Commencer à raconter une:
  Il se trouve dans un manoir terrain Mansion.
  Il ne est pas faible, pas élevé.
  Fonctionne par souris shkryabotushka:
  "Tuk-tuk, qui vit dans teremochku? »
? Comment est cette histoire?
? Qu'est-ce qu'ils disent?
? Qui d'autre est venu à The Mansion?
? Qu'est-il arrivé à la fin?
  Et ainsi de suite. D. Questions clés aident l'enfant à prouver conte. Si un enfant ne peut pas, montrer une série de photos dans un conte de fées.
? De même, nous pouvons parler et d'autres œuvres. Si un enfant commence à imiter les voix des animaux à partir d'un conte de fées - alors ce est génial! Obtenez un one-man show.
? Et vous pouvez jouer un rôle conte pour ce serait encore mieux.
  Atteindre que tous les membres de la famille.
? Correction: la boîte il ya beaucoup d'histoires différentes, et si il pleut dehors, puis retirez-le d'une autre histoire, que l'enfant lui dire. Vous pouvez «obtenir» juste milieu - événements foiré - laisser l'enfant se souvient de son début et la fin. Félicitez votre enfant son histoire.
? Pour compliquer: vous pouvez venir avec une autre fin de fées.