Dysbactériose un enfant. Comment traiter la prolifération?
 Normale enfant de la microflore intestinale effectue très important pour l'ensemble des travaux corps de bébé. Les micro-organismes forment sur les parois de l'intestin couche de protection de l'enfant de protéines étrangères, des agents pathogènes, des virus et des toxines sous forme de film de mucus. Microflore intestinale impliquées dans la digestion et le métabolisme, produit une quantité importante d'enzymes diviser les protéines, les graisses et les hydrates de carbone, favorise l'absorption de vitamines et de minéraux, la conservation de l'eau - le métabolisme de l'électrolyte. Indispensable support microflore saine et le système immunitaire détecte le bébé, parce que l'intestin est concentré à 80% du système immunitaire humain.

Dysbiose - une maladie ou non?

Considérant que ces fonctions intestin (et ce ne est pas), il est facile de comprendre la gravité des conséquences d'une violation de sa composition quantitative ou qualitative, c.-à-prolifération. Certains parents croient maladie prolifération, mais il ne est pas une maladie, mais un syndrome résultant de diverses raisons et accompagné par des troubles plus ou moins sévères fonctionnels du tractus gastro-intestinal.

Ce qu'on appelle la microflore intestinale normale et - pathogène?

Le nombre de bactéries qui peuplent le tractus gastro-intestinal de l'homme, incroyablement, 1 g du contenu du côlon vivant billion de cellules bactériennes avec un poids total de 1, 5 à 2, 5 kg avec la plupart non seulement le nombre total de bactéries, mais la diversité des espèces, la microflore intestinale comprend plus de 700 espèces de microbes, qui sont divisés en trois types:
✓ de base, obligatoire, de la flore (bifidobactéries, lactobacilles, E. coli normales, entérocoques). Ils sont responsables de la digestion normale et représentent environ 97% des résidents de l'intestin;
✓ la flore supplémentaires (Bacteroides, Clostridium, staphylocoques, Proteus, etc.). Ces organismes sont appelés opportuniste. Normalement, ils sont dans l'intestin au moins, et leur reproduction active peut être une cause d'infection intestinale chez le bébé;
✓ flore transitoire, qui comprend frappé les intestins dehors de pathogènes (micro-organismes pathogènes).
Quelles sont les mesures les plus efficaces pour la prévention de la dysbiose?
Alors que dans l'utérus, l'enfant n'a pas de microflore. Les premières bactéries pénètrent dans l'organisme du bébé lors de l'accouchement de la mère de la microflore vaginale. Le deuxième lot de bactéries fille reçoit de la nourriture, et mieux si le premier dans le tractus gastro-intestinal immature obtient colostrum et le lait maternel plus tard. Ce produit unique contient des substances (oligosaccharides ou byfydohenы) qui favorisent la croissance des bifidobactéries - et les lactobacilles qui inhibent la croissance des pathogènes.
Il est difficile d'imaginer un moyen plus efficace pour prévenir et traiter dysbiose chez les enfants que l'allaitement maternel. Le lait maternel - un moyen indispensable de rétablir endommagé l'influence des facteurs négatifs de la microflore intestinale. Par conséquent, il est important de mettre immédiatement le bébé au sein droit dans la salle d'accouchement et ensuite aussi longtemps que possible pour préserver la capacité de l'allaitement maternel.
Bifidobactéries   - La principale composante de la microflore intestinale, et donc les bébés qui sont allaités immunité. Avec le transfert de l'enfant à l'alimentation artificielle lui forcément changer la composition de la microflore dans le petit et le gros intestin - surtout réduit le niveau de bifidobactéries bénéfiques et flore pathogène croissance. Ce est pourquoi l'introduction de l'alimentation des substituts du lait maternel de l'enfant provoque souvent le développement de dysbiose. Dysbiose chez les bébés peut déclencher les facteurs suivants: la naissance par césarienne; infection intestinale aiguë; sensibilité aux rhumes fréquents; la constipation chronique; utilisation prolongée d'antibiotiques ou hormones; maladies allergiques (par exemple, dermatite).
Comment traiter dysbiose intestinale du bébé?
Je veux juste rassurer certains parents très attentionnés de dysbiose intestinale de l'enfant tout à fait incapables de faire face à leur propre. Bien sûr, le cas le plus simple, l'étape dite compensée, au cours duquel le ventre de bébé calme, l'absence de toute modification de l'appétit et une chaise. Violation de micro-organismes détectés par hasard, l'analyse des fèces. Certains médecins se précipitent pour prescrire un traitement, sur la base des données de laboratoire obtenues. Malheureusement, le diagnostic sans équivoque la prolifération d'une manière impossible. Fécale ne donne une idée de l'état actuel de la microflore de la cavité du côlon, ce qui est extrêmement instable et change plusieurs fois pendant la journée, en fonction de la composition des aliments consommés à la veille du bébé.
Par conséquent, le diagnostic est avant tout de se appuyer non pas sur les résultats des tests, et les symptômes existants.
Stade compensé.
Donc, si un enfant sans l'analyse des manifestations externe affiche une légère déviation de la microflore intestinale normale, traitement spécifique qu'elle nécessite. Vous avez juste besoin d'examiner attentivement son alimentation. Pour assurer une protection maximale contre dysbiose des enfants, en tout cas, ne vous arrêtez pas l'allaitement maternel.
Si pour quelque raison vous êtes transféré à l'enfant de l'alimentation artificielle, arrêter de choix pour le mélange adapté de probiotiques (les principaux représentants de la microflore intestinale normale) et prébiotiques (promouvoir la microflore saine propre reproduction).

Le régime alimentaire des enfants âgés d'un an devrait être sûr d'inclure:

✓ les produits laitiers (yaourt, yaourt naturel, etc.);
✓ la bouillie (en raison de la teneur en fibres alimentaires, améliorer l'intestin);
✓ fruits qui contiennent de la pectine (comme les pommes). Pectine - un prébiotique naturel qui favorise la croissance des bifidobactéries.
Mais à partir de produits qui améliorent les processus de fermentation dans l'intestin et ainsi atteinte à sa motricité, être possible de refuser. Ce sont certains fruits et légumes qui causent la flatulence accrue (choux, raisins, agrumes, haricots), tous les bonbons (chocolat, bonbons, sodas et pâtisseries) et les aliments gras (bouillon, viande grasse et de poisson). Ces préférences alimentaires et les contraintes sont utiles pour la prévention de la dysbiose dans un bébé en bonne santé.

Subcompensated (deuxième) stade.

La deuxième étape de dysbiose est caractérisée par une diminution de l'appétit, en raison de ce que le bébé ne prend pas de trouble de poids selles (diarrhée, constipation), selles deviennent odeur fétide et la couleur de la lumière.
Dans ces manifestations cliniques d'une alimentation ne est pas assez - l'enfant doit obtenir probiotiques, prébiotiques et supplémentaires enzymes, comme les produits pharmaceutiques désigner un médecin!
Certaines mères trop entreprenants réglés à vos risques propre enfant "assign" ou de cette façon. Toutefois, tous les médicaments destinés à corriger dysbiosis contiennent pas de micro-organismes viables, actifs sont capables de subir une barrière gastrique et atteindre l'environnement immédiat de son existence, celui de l'intestin.
Décompensée (troisième) étape.
À propos décompensée (troisième) étape de dysbiose intestinale dire si entérite (selles liquides abondantes avec une odeur nauséabonde, avec l'inclusion de morceaux non digérés) ou l'entérocolite (selles fréquentes avec du mucus, les herbes et le sang). En conséquence, le bébé se développe intoxication, accompagnée de nausées et de vomissements, puis - déshydratation. Cette terribles symptômes de l'infection intestinale aiguë résultant de dysbiose. Mise En Garde Dans ce cas, l'enfant a besoin de soins médicaux d'urgence et qualifiés - auto catégoriquement inacceptable!  
 Comment faire la leçon intéressante
 "La meilleure assimilé les connaissances qui a absorbé AVEC GOUT" A.Frans
La tâche la plus difficile de l'enseignant - enfant se intéresse à son sujet. Sur la façon dont les enfants aiment aller à vos leçons dépend de combien ils vont en faire. Au écoliers former leurs attitudes à la connaissance et la science, en tant que professeur n'a pas le droit de décourager leur désir d'apprendre.
Enseignant - profession créative. Si vous venez de "otsyzhyvaete" paragraphe de leçon en manuel paragraphe vychytuyuchy pour peut-être vous devriez rechercher eux-mêmes dans autre chose. Ou changer rapidement leur attitude.
Que les enfants sont heureux d'aller à vos classes pour commencer vous aimez votre sujet. Trouver quelque chose de vraiment excitant, intéressant, et partager avec ses élèves. Croyez-moi, ils vous diront merci.
Alors, comment faire une leçon intéressante? Une bonne solution peut être la présentation multimédia. associés informatique enfants avec plaisir et de détente, donc sa présence dans la salle de classe est lié à une source de préoccupation. En outre, une démonstration claire de la matière est stockée et absorbé beaucoup mieux que, disons, à l'audience. Un autre avantage de cette forme de leçon - diversité. Habituellement, vous avez écrit sur la carte, lire un livre, de dicter, et aujourd'hui - se affiche sur le projecteur ou un moniteur.
Par conséquent, par la présence de la présentation va gagner vous avez l'intérêt et l'attention de vos élèves. Mais comment garder cette attention? Pour la présentation venu ennuyeux et originale - imagination. Ce que vous devez retenir:
- Enregistrement. Le plus brillant sera vos diapos plus intéressantes regarde. Vous pouvez combiner la conception de la présentation d'un thème commun, comme "Space", et chaque diapositive pour dessiner une image de la planète et les principaux des photos introduction de poste de notre galaxie. En bref, le rêve!
-Zmist. Ne surchargez pas les diapositives de texte - ne pas écraser les fins des paragraphes tutoriel. Sélectionnez seulement le plus important de ce que vos élèves ont besoin de se rappeler. Le but de la présentation - de démontrer et de prendre toutes les mesures nécessaires et les enfants peuvent réserver. Choisissez diapositive comme de nombreuses photos, des histoires ou même la vidéo.
-Interaktyvnist. Les enfants doivent être directement impliqués dans la présentation. Rappelez-vous, ce ne est pas un film, mais seulement matériel visuel auxiliaire. Posez des questions, discuter, discuter, effectuer des tâches - tous font partie de la leçon. Le principe de base - le changement constant de l'activité et la concentration.
Matériel -Rozdatkovyy. Ne comptez pas sur une mémoire phénoménale de leurs élèves, ils se souviennent de tout ce que vous avez vu dans la présentation. Pour la leçon qu'ils ne avaient pas les distractions et réécrites dans un cahier avec des toboggans, préparer et imprimer les informations très importantes. Consultez ce document peut être dans le même style, qui a fait une présentation
Aller à chaque leçon créative, attachent peu d'effort, et les élèves se souviendront longtemps de vos leçons qu'ils ont apprises tellement.  




Яндекс.Метрика